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Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, die Erforschung der kindlichen Physiologie unterbesonderer Berücksichtigung der Ausbildung des Verständnisses über die Schmerzwahrnehmung bei Kindern, von Beginn der Entstehung der Pädiatrie als eigenständige Fachdisziplin Anfang des 19. Jahrhunderts bis hinein in die heutige Zeit, zu beleuchten. Dazu war die Darstellung des kindlichen Organismus in der pädiatrischen Fachliteratur im o.g. Zeitraum zu untersuchen und eine Beziehung zur Stellung bzw. Wertschätzung des Kindes in der damaligen und heutigen Medizin vergleichend zu benennen und Unterschiede sowie wesentliche Fortschritte hervorzuheben.