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Frequenzmodulierte (FM) Sweeps sind wichtige spektral-temporale Hinweise in der Kommunikation von Tieren und Menschen. Das Ziel der vorliegenden Studie war es, die Rolle des Lernens bei einer FM-Diskriminierungsaufgabe hinsichtlich der Organisation exzitatorischer und inhibitorischer Frequenzantwortbereiche (FRAs) in einer Population von FM-richtungsselektiven Neuronen im primären auditorischen Kortex (AI) von unerfahrenen und trainierten Marmosetten zu untersuchen.