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Parallel zu universitären online Lehr-Lernumgebungen werden von Studierenden zunehmend  Gruppen sozialer Online-Netzwerke als Ergänzung bzw. Erweiterung verwendet, die als selbst- und peer-organisierte Räume außerhalb der Organisation und Kontrolle der Lehrenden liegen. Ausgehend von aktuellen Forschungen zur Nutzung von Social-Web-Anwendungen in formalen und informellen Kontexten und Forschungen im Bereich Personal Learning Environments (PLE) werden in diesem Lehrforschungsprojekt "Soziale Online-Netzwerke im universitären Kontext" Nutzungsweisen Studierender analysiert.