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In diesem Projekt wollen wir das Verständnis dafür verbessern, wie die Inhalte und Verbindungen zwischen den Kursen eines Studiengangs zu den Lernzielen (PLOs) des Studiengangs beitragen.
Dazu werden wir Methoden entwickeln, um Zusammenhänge zwischen den Inhalten (z. B. Fakten, Konzepte und Verfahren), Lehr- und Lernaktivitäten und Kurszielen von Kursen und den PLOs sowie die Beziehung zwischen Kursen zu verstehen, zu beschreiben, zu analysieren und zu visualisieren. Wir gehen davon aus, dass dies die Kommunikation zwischen Studierenden, Lehrenden und der Studiengangsleitung vereinfachen und ein wertvolles Instrument zur Qualitätskontrolle darstellen wird.