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In dieser Studie wird Kunst als Anlass ästhetischer Bildung in der Sozialen Arbeit untersucht. Gegenstände der Untersuchung sind aktuell Street Art, bildende und darstellende Kunst. Im Fokus stehen dabei sowohl die soziale Aneignung der Kunst durch die Rezipient:innen, die soziale Aneignung von Lebenswelt durch die Produzent:innen als auch die Irritationen, die Kunst sowohl auf Seiten der Produzent:innen als auch Rezipient:innen erzeugen und damit Bildungsprozesse auslösen kann.